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La géographie en contexte de pandémie : cas du Covid 19

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La géographie en contexte de pandémie  : cas du Covid 19 [1] La géographie est omniprésente dans le contexte de la crise sanitaire du Covid 19 qui affecte la planète Terre. En effet, cette discipline qui s’occupe de l’Espace est fortement associée au Temps dans cette démonstration. L’ espace de départ de la maladie est Wuhan en Chine . Et la contamination concerne 180 pays sur 193 que compte officiellement la planète Terre selon les statistiques du système des Nations unies qui en rajoute à peu près quatre pays reconnus. Disons 180/197 (entre 91 et 93 % des pays du monde ont été affectés par le Covid 19 au 10 avril 2020). Ce qui justifie la dénomination de pandémie. Pour qu’une maladie soit considérée comme une pandémie, on opère un suivi de la progression selon une distribution géographique du mal. Ce qui amène quotidiennement une répartition spatiale des cas affectés par la maladie, selon le pays ou le territoire où se manifeste la maladie. A la vitesse de manifestat...
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Notes de cours 20&27 Avril 2007

Espace et Risque (Résumé séance 1 & 2) du 20 & 27 Avril 2011 Le cours s’inscrit dans la théorie des concepts géographiques. C’est après inscription dans la démarche que les thèmes (une centaine de thèmes seront abordés). L’espace du Géographe est un système qui s’inscrit dans sa méthodologie d’approche et son mode de raisonnement paradigmatique. Autrement linguistique et philosophique, l’espace concerne la notion de limite et de territorialisation. Ainsi l’échelle géographique ne peut se soustraire de l’échelle de l’histoire et du sociologue. Remonter le cours du temps peut être utile dans son analyse et le propos contextuel sera tout le temps visité en termes : rétrospectif, statique et prospectif. Ce qui permet de considérer l’espace comme un système dynamique, un chose en terme de réification. La notion d’échelle a été abordée au cours de la première séance. Elle est retrouvée dans l’approche dynamique. L’objectif au-delà de la conceptualisation jusqu’à un approfondi...
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